На сегодняшний день многие ВУЗы Беларуси готовят профессиональных экологов, специалистов в области охраны окружающей среды. Тем не менее, существует целый ряд проблем, связанных с трудоустройством новоиспеченных специалистов. На практике оказывается, что добрая половина молодых кадров не востребована, и рабочих мест для них явно не хватает. Изучению данной проблемы посвящен проект TEMPUS «Анализ ситуации и проведение мероприятий по оценке подготовки специалистов в области охраны окружающей среды в Беларуси».

Среди участников проекта - белорусские ВУЗы: БГУ, МГЭУ им. А.Д.Сахарова, БГТУ, а также ряд зарубежных университетов: Свободный университет Амстердама, Утрехский университет, Высшая политехническая школа Швеции и др. Все ВУЗы-участники проекта готовят специалистов по охране окружающей среды, соответственно, о проблемах и путях решений спроса на экологические кадры знают не понаслышке. 

Команда международных экспертов проводит анализ ситуации по подготовке экологов в Беларуси: анализируются связи между работодателями и специалистами, объем спроса и предложения в данной области, собираются контакты и запросы от предприятий Беларуси. В рамках проекта создается постоянно действующая платформа для обмена специалистами и студентами между экологическими ВУЗАми Беларуси и Европы. 

Еще одним важным результатом проекта станут выработанные международной командой рекомендации для будущего построения взаимоотношений работодателей и выпускающими ВУЗами: какие специалисты нужны, какое количество кадров востребовано. 

На сегодняшний день проект находится на середине своей работы. Тем не менее, уже можно сделать определенные выводы. Так, например, в БГУ специалистов-экологов готовят на 3 факультетах: географическом, химическом и биологическом. 70% преподавателей университета имеют ученую степень, а 60% – специалисты пенсионного возраста. Это говорит о том, что при довольно большом выпускающем объеме смены кадров не происходит, нет должного обновления в науке. Еще одна большая проблема – это негибкая система замены курсов специализации в ответ на нужды предприятий. 

По итогам проекта готовится интернет-сайт. А следующим шагом после завершения этой работы будет анализ качества преподавания экологических дисциплин в Беларуси.