Министерство образования Дании инициировало специальный проект, направленный на поддержку усилий школьников, гимназистов, учителей и школ по внедрению темы «Климат» в учебные программы на 2008/09
учебный год. Поддержка осуществляется посредством ряда инициативна уровне начального и среднего образования (средних и старших классов), молодежных образовательных программ и высшего образования –
там, где это релевантно.

Инициативы разворачиваются в пяти ключевых перспективах, которые воплощаются по-разному, в зависимости от учебных программ, знаний учащихся и преподавательского контекста:

Перспектива знания – что мы знаем о климате планеты Земля и о факторах, влияющих на него?
Перспектива деятельности и поведения – что можно сделать, чтобы ограничить глобальное потепление?
Перспектива технологии и общественной организации – какие существующие технологии / формы производства могут способствовать ограничению парникового эффекта? Каковы социально-экономические условия,
необходимые для распространения этих технологий /форм производства?
Перспектива будущего – будущие устойчивые технологии, практика и ее распространение.
Социально-экономическая перспектива – вопросы, связанные с изменением
климата, включая:
а) влияние на экономический рост изменения климата и усилия по улучшению климата;
б) аспекты безопасности проблемы климата и энергетической политики.

Подробнее

	1. Написал(а) Elena Kresovaa в 14:57 16 апреля 2009 г.
	Я считаю, что у нас также можно ввести тему "Климат" в учебные программы школ. Сначала можно попробовать ввести эту программу в школах с экологически уклоном. Можно сделать специальные классные часы или на уроках экологии рассказывать об этом:)