Директором «Зелёной одиссеи» работает потомственный педагог Александр Семёнович Шевцов. Для него всё начиналось в лагере «Гагарин», основателем которого был его отец, было время и «Артека», который наложил большой след на последующую деятельность. Коллектив, с которым встретился в лагере «Озёрный» (когда Национальный банк выкупил лагерь «Бригантина» и перед тем как он стал санаторием «Озёрный») стал основателем программы «Зелёная одиссея».
Смена «Зелёная одиссея» является социальным заказом и тем она значима и необходима обществу. Для Александра Семёновича такой лагерь даёт степень самостоятельности в деятельности, отличается от обычного государственного лагеря: «Движение в лагерях есть, а это и есть жизнь».
С детьми работают по разным направлениям, а директор выбрал для себя деятельность по сопровождению в походы и экскурсии на «Голубые озёра» и конечно беседы с детьми на интересующие их темы. А темы детей интересуют разные: атомная энергетика и её целесообразность в Беларуси, альтернативные энергии, возникновение жизни на Земле, скрытые возможности человека. Александр Семёнович с удовольствием подхватывает эти темы, и делиться для ребят опытом полученной информации из различных источников советского и современного времени.
Сопровождающий педагог Екатерина Петровна Целуйко приехала в лагерь из деревни Храковичи Брагинского района. Хотя в повседневной жизни она занимается с детками продлённого дня, но в лагере ей приходится объяснять, что не надо топтаться по газонам уже подросткам. Екатерина уверяет, что дети, с которыми она приехала, сами не мусорят, их уже сумели этому воспитать учителя и родители. После занятий в ремесленной мастерской, которую организовывают на смене, приходит вдохновение на последующую деятельность. Екатерина сама с удовольствием водит детей на тесто-пластику, макраме, а сама впервые попробовала работать с полимерной глиной.
Выпускник ГрГУ Артём Александрович Прашкович перед отработкой в Луцковлянах учителем химии и биологии решил провести свободное время с детьми в лагере. Он уже год назад работал вожатым в лагере под Анапой, но дети из Брагинского района ему больше нравятся своей отзывчивостью, сговорчивостью и трудолюбием. Конечно, мальчишек ему приходится стимулировать на деятельность в лагере, но быть лучше всех любой желает и они, сработав слажено, получают потом от Артёма похвалу в виде походов в лес за черникой. Артём приятно удивлён, как дети проявили себя самостоятельно в походе при заготовке дров для костра. Поэтому он в восторге от практики походов в лагере, что можно насладиться самим процессом ходьбы с рюкзаком по лесным дорогам, организовать костровое место, сходить за водой к роднику, а такая деятельность не в каждом лагере организована.
По программе смены Артём рассказывает детям про химический состав воды, определяет качество шампуня, с которым дети приехали, делает эксперименты с водоворотами и рассказывает про экономию воды. Рад, что дети уже сами знают, как правильно читать информацию на упаковках и отличать компоненты полезные и вредные для человека.
Магистрант специальности Биология ГрГУ Игорь Сергеевич Жабин в своём детстве отдыхал всегда в деревне, поэтому считает, что лагерь для тех, у кого деревни нет. Однако, с удовольствием приехал инструктором по физической культуре и спорту в «Зелёную одиссею». Игорь столкнулся с тем, что дети не знают географию и ему помимо занятий по волейболу и пионерболу хочется детей научить расположению городов и стран. Хотя дети сговорчивы, но больше склонны к физическим упражнениям, чем к интеллектуальным мероприятиям. В образовании детей Игорь предлагает примеры из повседневности, выдает «Дипломы профессионального сортировщика мусора» и предлагает установить в санатории контейнеры для раздельного сбора мусора.
Игорь предлагает вторичное использование остатков еды из столовой в животноводстве и уверен, что это не вызывает очаги африканской чумы. Многие взрослые и дети верят, что вновь настанет время, когда вернуться к практике экономии ресурсов и рациональности их использования.
Руководитель «Ремесленной мастерской» Дарья Иманова с удовольствием делится с ребятами новыми знаниями. Больше всего Дарье нравится видеть перемены в детях после посещения её занятий. Иногда и сами дети подают идеи, которые потом можно применять и в своей профессиональной деятельности. А всё от того, что они обладают свободным мышлением и ещё не успели стать загруженными навязанными знаниями и стереотипами мышления. Дарья видит, как дети благодарны за занятия, многие не имеют карманных денег и поэтому сделать что-то своими руками для детей это отличной способ создать сувенир для родных и друзей и тем самым проявить себя.
На своих занятиях Дарья видит, что дети не экономны с ресурсами, которые им предоставляются. Поэтому она на каждом занятии примером показывает, как с края ткани или бумаги надо отрезать по шаблону, как можно повторно применить использованные фломастеры и колпачки от клея-карандаша при раскатывании теста, вырезании дырок в тесте и заменять стеки. А дети делятся рассказами, что творчеством иногда и взрослые в семье с ними занимаются. Так одну девочку папа научил плести фенечки, а бабушка ещё одной девочки делала броши из лент вместе с внучкой.
На занятиях Дарьи возникает чувство умиротворения, детям тактильно приятно работать с различными материалами под спокойную музыку. Одна девочка поделилась: «Если бы у меня в школе был такой кружок, то я бы туда бежала с радостью!». Может поэтому некоторые дети в поделках используют символику «Зелёной одиссеи» в сердечке. Дарья заметила, что в этом году дети из деревень более вежливые и трудолюбивые, с радостью помогаю убирать после занятий и помогают друг ругу. От них чувствуется доброта.
Старшим педагогом в «Зелёной одиссее» работает Татьяна Юрьевна Рожанская. В обычной жизни уже 30 лет является учителем трудов для мальчиков во вспомогательной школе №1 города Гродно. Татьяна Юрьевна всю жизнь ездит в детские лагеря, наблюдать какими дети приезжают в лагерь, а какими уезжают. В отличие от тех детей, с которыми она работает весь год, у этих детей живые глаза и есть интерес к знаниям, поэтому она старается их научить не мусорить, как следить за собой и часто приходится говорить с детьми о здоровых отношениях в семье. Всё новое, что происходит в экологическом образовании на смене, Татьяна Юрьевна использует во вспомогательной школе. Татьяне Юрьевне нравится, что детям дают знания в игровой форме и огорчена, что такой метод не применяют родители дома.
Валерий Казимирович Журавский является врачом офтальмологом и на смене «Зелёной одиссеи» работает с самого основания. У детей, которые приезжают на смену, наблюдается повышенная предрасположенность к ОРВИ и они чаще болеют из-за ослабленного иммунитета, но это больше влияние культуры жизни, чем радиации, считает Валерий Казимирович. В санатории хорошее оборудование по физиотерапии и водным процедурам, поэтому здесь они получают чаще такую помощь, а в обычной жизни им прописываются препараты для укрепления иммунитета. За всю смену из 60 детей в изоляторе лежало всего 3 ребёнка, т.к. очень большие температурные перепады и много дождей этим летом.
Валерий Казимирович говорит, что за месяц пребывания в санатории у детей снижается показатель содержания радионуклидов до нормы, в т.ч. из-за питания. В обычной жизни дети едят ягоды, грибы, пьют домашнее молоко, которые на заражённых после Чернобыльской катастрофы территории существенно отличаются от тех, которые располагаются вне данных зон.
Инструктор-консультант по экологии Яна Сидоренко уже второй год приезжает в «Зелёную одиссею» и конечно довольна практическими занятиями с детьми по возведению метеостанции, БИО купола, создания муравейника из пластмассовых бутылок, проводить химические опыты. В обычной школе дети, которые пишут научные труды, заинтересованы в знаниях, а в лагере Яна видит, что дети не теряют интерес, когда им материал преподносится в игровой форме. Дети на смене изучают энергетику, свойства воды, зелёное потребление, действия с отходами.
Елена Майсюк каждое лето с «Зелёной одиссеей» уже с 2006 года. В этом году она является инструктором-консультантом по туризму, фото- и мультимедиа технологиям. Елена в восторге от трудолюбия приезжающих детей. Каждый из них стремится нарубить дров, принести воду из родника, все с удовольствием моют посуду и даже костровые вёдра оттирают песком. Дети любопытны в лесу, а те, кто из деревень, с лёгкостью узнают лекарственные растения и любят собирать грибы и ягоды.
На занятиях Елены дети узнают, как ставить палатки, как бережно относится к походному инвентарю. Ребята отлично усвоили, что нельзя с мылом идти в реку Вилия мыть посуду, так как река впадает в Балтийское море. А ещё дети обходят жуков на тропинках, что бы не раздавить.
Все педагоги и волонтеры лагеря верят, что своей добротой они смогут преобразить мир детей к лучшему.